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Beate Kobold, Fachberatung im Bundesprogramm „Sprach-Kitas“Boots Guad Damen 181988 Desert Think qax8w1Ip

Die Stadt Wiesbaden hat als Träger im Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ seine Fachberatung und 13 Fachkräfte „Sprach-Kitas“ mit Tablets ausgestattet. Beate Kobold, Fachberaterin im Bundesprogramm „Sprach-Kitas“, erklärt im Interview, wie die Tablets für die Arbeit genutzt werden.

Seit wann sind die Tablets im Einsatz und wozu werden sie genutzt?

Weibliche Herbst Frauen Schuhe Beige Optional 38 Farbe Schuhe Komfortable Low College Style Einfache Einzelne Farbe Heeled größe Im Sommer 2016 hat der Träger, die Abteilung Kindertagesstätten der Stadt Wiesbaden, die Tablets an 13 Fachkräfte „Sprach-Kitas“ der 1. Förderwelle und mich ausgegeben. Initiiert wurde das durch den Abteilungsleiter Herrn Engelhard. Dahinter steckte die Idee, den Fachkräften und der Fachberatung ein Arbeitsmittel zur Verfügung zu stellen, das die Arbeit effizienter macht und uns auf die Arbeitswelt 4.0 einstimmt.

Die Tablets ermöglichen den Fachkräften „Sprach-Kitas“ und mir, unabhängig und mobil zu arbeiten. E-Mails, Protokolle von Arbeitskreisen, Best-Practice-Beispiele – alles wird direkt auf dem Tablet erstellt und kann von mir unkompliziert auf der Online-Plattform „Sprach-Kitas“ eingestellt werden.

Außerdem können die Fachkräfte schnell Foto- und Filmdokumentationen und kurze Präsentationen erstellen und für die Arbeit mit den Kindern, den Familien und mit den Kolleginnen und Kollegen im Team nutzen. Eltern lieben es, Filme und Fotos von ihrem Kind zu sehen. Gerade in der Zusammenarbeit mit mehrsprachigen Familien, mit denen die verbale Kommunikation auf Deutsch noch nicht so gut gelingt, ist die Filmdokumentation ein tolles Arbeitsmittel.

Zusätzlich erleichtert das Tablet den Zugang zu Informationen aus dem Internet. In unseren Kitas steht Wlan in den Personalräumen und im Büro zur Verfügung, sodass die Fachkräfte Zugang zur Online-Plattform „Sprach-Kitas“ und den verbundinternen Materialien haben. Durch die Vernetzung mit anderen Fachberatungen weiß ich, dass viele zusätzliche Fachkräfte „Sprach-Kitas“ nur eingeschränkten Zugang zur Online-Plattform haben.

Wie beeinflusst das Tablet die Arbeit der Fachkräfte „Sprach-Kitas“ und der Fachberatung?

Das Tablet macht unsere Arbeit effizienter und flexibler. Und es motiviert uns, dieses Medium zu nutzen – so macht lebenslanges digitales Lernen Spaß! Eine Fachkraft, die zu Beginn Zweifel hatte, ist jetzt ganz begeistert, weil sie das Tablet so unkompliziert nutzen und auch bei der Arbeit mit den Kindern exemplarisch einsetzen kann. Das Tablet kann ein Zugang sein, den Austausch auf Augenhöhe mit Kindern zu erweitern.

Komfortable größe Style Schuhe Farbe Frauen Beige Low 38 College Einzelne Farbe Weibliche Herbst Heeled Einfache Schuhe Optional Meiner Erfahrung nach ist die Spannbreite der Motivation und des individuellen Know-Hows bei pädagogischen Fachkräften breit gefächert. Außerdem wird die Nutzung digitaler Medien in Kitas unter Fachkräften heiß diskutiert. Hier nicht den Anschluss an die Lebenswelt der Kinder zu verlieren, ist wichtig. Auch in unseren Kitas gibt es im Bereich Medienbildung vermehrt Angebote, zu denen Tablets und Apps gehören.

Können Sie das Tablet als Arbeitsmittel auch anderen Fachberatungen und zusätzlichen Fachkräften „Sprach-Kitas“ empfehlen?

Als Arbeitsmittel kann ich das Tablet in jedem Fall empfehlen. Für mich gehört der Zugang zu einem Computer oder Tablet zur Arbeitsausstattung der Fachkraft „Sprach-Kitas“ dazu. Gerade für die Fach-kräfte, die keinen eigenen Raum für die Arbeit am Computer haben, ist es ein flexibles Arbeits- und Dokumentationsinstrument.

Hier in Wiesbaden haben die Fachkräfte „Sprach-Kitas“ die Bereitstellung des Tablets durch den Träger zudem als große Wertschätzung ihrer Arbeit empfunden. Natürlich werden sie nicht von allen gleich intensiv genutzt. Dennoch ist die Resonanz so positiv, dass die Stadt Wiesbaden auch Tablets für die Fachkräfte „Sprach-Kitas“ der 2. Förderwelle des Bundesprogramms angeschafft hat.